Miembros
Dr Fernando Sadio Ramos. Profesor Titular en el Instituto Politécnico de Coímbra, Escuela Superior de Educación. Doctorado en Currículum, Profesorado e Instituciones Educativas con Mención Europea. Mestrado en Filosofía Contemporánea y Licenciado en Filosofía. Director de DEDiCA. Revista de Educación e Humanidades, así como editor en varias obras científicas y pedagógicas. Es formador del Consejo Científico – Pedagógico para la Formación Continua y formador en Educación para los Derechos Humanos del Consejo de Europa. Pertenece a los Grupos de Investigación HUM-672, AREA, de la Universidad de Granada, Instituto de Estudios Filosóficos (IEF) de la Universidad de Coímbra y Núcleo de Investigación en Educación, Formación e Intervención (NIEFI) de la Escuela Superior de Educación del Politécnico de Coímbra.
Dr. Pedro Balaus Custódio. Licenciado en Lenguas y Literaturas Modernas, variante de Estudios de Portugués y Francés en la Facultad de Letras de la Universidad de Coimbra (1987); especializado en Enseñanza de portugués en la misma facultad (1989) y Maestría en Literatura Portuguesa en la Facultad de Letras de la Universidad de Coimbra (1992). En 2004 obtuvo un doctorado en Didáctica de la Literatura en la Universidad de Coimbra. Es investigador del Centro de Literatura Portuguesa de la Facultad de Letras de la Universidad de Coimbra y miembro del Núcleo de Investigación en Educación, Formación e Intervención (NIEFI) de la Escuela Superior de Educación del Instituto Politécnico de Coimbra. Es Profesor Coordinador Principal de esta institución, donde imparte Didáctica del Portugués y seminarios de formación de profesores en las áreas de Lectura, Educación Literaria y Didáctica del Portugués. En los últimos años, ha sido revisor científico portugués para el 1º y 2º Ciclos de Educación Básica en varias editoriales portuguesas. Desde 2008 es profesor invitado en varias universidades europeas. También es Director del Programa de Formación de la FEP – Formación y Enseñanza del Portugués. Actúa también como Coordinador de la Oficina de Relaciones Internacionales de la Escola Superior de Educación.
MSc. Andrea Patricia Luna Guillén. Doctoranda en el Programa de Doctorado Innovación Didáctica y Profesorado de la Universidad de Jaén. Máster en Psicopedagogía, Orientación Psicopedagógica en el Entorno Socio-Laboral por la Universidad de Barcelona. Graduada en Educación Infantil por la Universidad de las Fuerzas Armadas de Educador (ESPE). Certificado de Formadora de formadores por el Ministerio de Trabajo-SETEC. Ha sido profesora de Educación Básica y Preparatorio entre 2010 y 2012 en la Unidad Educativa JAHIBE, así mismo entre los años 2012 y 2021 ha desarrollado tareas de coordinación y terapeuta en el área psicopedagógica de la Institución Educativa Especializada Virgen de la Merced. Actualmente desarrolla su labor docente e investigadora en el Departamento de Ciencias Humanas y Sociales en la Universidad de las Fuerzas Armadas de Ecuador (ESPE) y en el Centro Psicopedagógico Luna Lunita Lunera. apluna@espe.edu.ec
Dr. Mauro Hernán Ocaña Garzón. Profesor Titular de la Universidad de las Fuerzas Armadas de Ecuador. Doctor en Filosofía por la Universidad de Queensland (Australia), Magister en Docencia Universitaria y Administración Educativa por la Universidad Tecnológica Indoamérica. Diploma Superior en Gestión de Proyectos por la Universidad de las Fuerzas Armadas de Ecuador (ESPE). Diplomado Internacional en Competencias Docentes por el TEC de Monterrey-Cambridge y Licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad Central de Ecuador. Desarrolla su laboral docente e investigadora en la Universidad de Fuerzas Armadas de Ecuador (ESPE). Ha sido coordinador de varias Maestrías, tanto en su institución como en la Universidad Técnica de Manabí y ha participado en varios cursos y seminarios en Estados Unidos, Cuba, México y Ecuador. mhocana@espe.edu.ec
Prof. Estela Mary Peralta de Aguayo. Doctoranda en el Programa de Doctorado en Educación y Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Encarnación (Paraguay). Doctoranda en Filología Hispánica en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED, España). Maestría en Lexicografía Hispánica por la Escuela de Lexicografía HispánicaRAE (España). Maestría en Ciencias del Lenguaje por la Universidad Católica “Nuestra Señora de la Asunción” en Paraguay. Licenciada en Educación Bilingüe por la Universidad del Cono Sur de las Américas (Paraguay). Desarrolla su labor docente en la Universidad Autónoma de Asunción (Paraguay) y ha colaborado con otras instituciones como Universidad Nacional de Asunción, Universidad del Cono Sur de las Américas. estmary@gmail.com
Dra. Matilde Duarte de Krummel. Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Almena. Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Técnica de Comercialización y Desarrollo (Paraguay). En su haber hay varios especializaciones y perfeccionamientos, entre los que se encuentra la Catedra “Ciencia, Tecnología y Sociedad”. Desarrolla sus labores docentes e investigadoras en la Universidad Autónoma de Asunción (Paraguay). Desde 2016 es par evaluadora institucional en la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior. mduartek@gmail.com
Dr. Miguel David Julián Martín Gaona. Doctor en Educación por la Universidad de Almería. Postgrado en Integración de Tecnología Educativa por la Penn State University (EE. UU). Licenciado en Derecho por la Universidad Nacional de Asunción. Ha realizado varios cursos relacionados con la Tecnología Educativa, entre los que se encuentran temáticas como Big Data, Disrupción Digital, Naciones Inteligentes, etc., todos ellos desarrolladas por instituciones de prestigio internacional como la Universidad de Cambridge, la Agencia Nacional de Sociedad de la Información de Corea o el Instituto de Tecnología de Massachussets. Ha sido Coordinador Internacional para la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). También ha sido Coordinador Académico en la Universidad de Barcelona en el Proyecto To Inn y Coordinador General en la Universidad Autónoma de Asunción. Consultor en la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Actualmente es Consejero Titular del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) Y Director de Proyectos en la Universidad Autónoma de Asunción. mmartin@uaa.edu.py
Dr. Sergio Daniel Lukoski. Director de E-Learning en la Universidad Autónoma de Asunción, Paraguay. dlukoski@uaa.edu.py
Prof. Wendy Esmeralda Zelaya Lemus. Maestría en Educación y Aprendizaje por la Universidad Rafael Landívar (Guatemala). Licenciada en Educación, Especialidad: Lenguaje y Literatura por la Universidad Pedagógica de El Salvador. Diplomada en Docencia Virtual por el Politécnico de Suramérica. Ha desarrollado labores docentes en el Colegio Militar Gral. Tomás Regalado y el Colegio Guadalupano. Así mismo, ha sido docente en la Universidad Pedagógica de El Salvador. Actualmente desarrolla su actividad investigadora y docente en la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (El Salvador), siendo Coordinadora de formación docente. wzelaya@uca.edu.sv
Prof. Ada Janeth Zarceño García. Doctoranda en el Programa Oficial de Doctorado de Innovación Didáctica y Formación del Profesorado en la Universidad de Jaén. Maestría en Didáctica para la Formación Docente por la Universidad de El Salvador. Licenciada en Letras por la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas. Diploma de Posgrado “Pedagogía del siglo XXI” por la Universidad del Valle de Guatemala. Diploma en Diseño de ambientes educativos virtuales basados en competencias por AUSJAL. Curso experto Universitario de Animación a la Lectura en la Universidad por la OEA y UNED. Ha sido directora de la Dirección de Desarrollo del Cuerpo Académico de la Vicerrectoría Académica de la UCA Y Catedrática de áreas generales de formación de profesorado, Licenciatura en Educación y Maestría en Evaluación y Política Educativa del Departamento de Ciencias de la Educación de la UCA. Actualmente es jefa del Departamento de Ciencias de la Educación de la UCA. azarceno@uca.edu.sv
Dr. Audin Aloiso Gamboa Suarez: Doctor en Ciencias de la Educación por la Red de Universidades Estatales de Colombia (RUDECOLOMBIA – Universidad de Cartagena). Magíster en Pedagogía de la Universidad Industrial de Santander y Licenciado en Música de la misma institución. A la fecha se desempeña como COMISIONADO de la Sala de Educación en CONACES. Es investigador categoría Senior (convocatoria SNCTeI, 2018) y par evaluador del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencia). Actualmente es profesor de tiempo completo de la Universidad Francisco de Paula Santander donde ejerce actividades de investigación en el Fondo de Investigaciones Universitaria (FINU) y director del Grupo de Investigación en Estudios Sociales y Pedagogía para la Paz (GIESPPAZ – Categoría A en Colciencias – convocatoria SNCTeI, 2018). Pertenece a los grupos de investigación Arquimedes (UFPS – Categoría A en Colciencias), Pedagogía, Ciencia y Espiritualidad (USTA – Categoría A en Colciencias) y del grupo RUECA (Universidad de Cartagena – Categoría A en Colciencias). Asimismo, ha desempeñado cargos en la Universidad Francisco de Paula Santander como: director de la Maestría en Práctica Pedagógica, Decano Encargado de la Facultad de Educación, Artes y Humanidades, Jefe Encargado de la División de Postgrados y director de la Especialización en Educación, Emprendimiento y Economía Solidaria. Se ha desempeñado como evaluador de programas de educación superior y ha participado en elaboración de programas de pregrado, especialización, maestría y doctorado en el campo de la educación superior con fines de registro calificado, renovación de registro calificado y acreditación de alta calidad. audingamboa@ufps.edu.co
Prof. Raúl Prada Núñez. Doctorando en el Programa Oficial de Doctorado en Estadística y Optimización en la Universidad Politécnica de Valencia. Máster Universitario en Ingeniería de Análisis de Datos, Mejora de Procesos y Toma de Decisiones por la Universidad Politécnica de Valencia, Maestría en Matemáticas con Mención en Educación Matemática por la Universidad Nacional Experimental de Táchira. Licenciado en Matemáticas y Computación por la Universidad Francisco de Paula Santander. Es Profesor Asociado a tiempo completo en la Facultad de Educación, Artes y Humanidades de la Universidad Francisco de Paula Santander. Así mismo Ha sido director del Programa Académico de la Licenciatura en Matemáticas en la UFPS, Jefe en la Oficina de Planeación, Director de la Biblioteca Eduardo Cote Lamus, Director del Programa Académico de Maestría en Práctica Pedagógica y Programa Académico de Especialización en Informática Educativa, en la misma institución, entre otros. Es creador y director del Semillero de Investigación en Educación Matemática (SIEM), adscrito al Grupo de Investigación en Pedagogía y Práctica Pedagógica de la UFPS.
Dra. Diana Elvira Lago de Vergara. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Magíster en Proyectos de Desarrollo Social por la Universidad del Norte de Barranquilla. Licenciada en Trabajo Social por la Universidad de Cartagena. Ha sido Vicerrectora de Investigaciones, de Aseguramiento de Calidad en la Universidad de Cartagena. Gerente del Comité de Gerencia Institucional para la Acreditación de Alta Calidad de la Universidad de Cartagena. Entre sus muchos reconocimientos, se destaca la Condecoración Simón Bolívar en la categoría Orden de Gran Maestro otorgado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, en 2020. Actualmente es Directora Académica de Doctorado en Ciencias de la Educación (RUDECOLOMBIA) en la Universidad de Cartagena. dianalago20@yahoo.es
Prof. Juan Diego Hernández Albarracín. Comunicador social con énfasis en Comunicación para el Desarrollo de la Universidad de Pamplona; Magister en filosofía con énfasis en Fenomenología y Hermenéutica de la Universidad Industrial de Santander; Y Doctor en Ciencias de la Educación con énfasis en Complejidad y Transdisciplinariedad Universidad Simón Bolívar Barranquilla. Director Doctorado en Ciencias de la Educación Universidad Simón Bolívar en Cúcuta. Profesor e investigador Asociado (Medición Colciencias 2018) en la Universidad Simón Bolívar. Par evaluador de algunas revistas en Ciencias sociales y filosofía; así como asesor de proyectos de comunicación y cinematografía para el Departamento Norte de Santander. juandiegoh1985@gmail.com
Dr. Carlos Fernando Álvarez González. Doctor en Investigaciones Humanísticas por la Universidad de Oviedo. Magíster en Bioética por la Universidad El Bosque y Especialista en Docencia Universitaria por la Universidad Cooperativa de Colombia. Licenciado en Filosofía por la Universidad Industrial de Santander. Ha desarrollado labores docentes e investigadoras en la Universidad de Santander, Universidad Francisco de Paula Santander y Universidad Libre, entre otras. Actualmente desarrolla dichas labores en la Universidad Simón Bolívar. Es director del Departamento de Pedagogía y ha sido evaluador de obras artísticas y audiovisuales. De igual manera, ha desarrollado otros cargos de gestión como Coordinador de desarrollo profesional, Coordinador del Equipo Consultor de la Política Pública para la población LGTBI y Coordinador Académico de la Escuela de Educación para el Desarrollo de Colombia. Es miembro activo de The Scoiety for Philosophy and Technology de California (EE. UU) y ha obtenido varios reconocimientos a la excelencia investigadora.
c.alvarez@unisimonbolivar.edu.co
Dra. Estela Maricela Villalón de la Isla. Dra. en Ciencias de la Educación con Mención Internacional por la Universidad de Granada. Profesora e Investigadora adscrita al Centro Universitario del Norte, CUNorte, Universidad de Guadalajara. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT. Integrante del Cuerpo Académico en Consolidación: Educación Superior: Estudios de Género, Tecnología e Internacionalización. Diplomada en Internacionalización de la Educación Superior (DIES) por el Colegio de las Américas (COLAM) de la Organización Universitaria Interamericana (OUI). Maestra en Tecnologías para el Aprendizaje. Autora de la Propuesta b-Learning basada en competencias Programa Alfabetización y Formación de Usuarios en Biblioteca CUNorte en conjunto con la Biblioteca de la Universidad de Jaén. Experiencia en fortalecimiento de la movilidad estudiantil internacional y en gestión de propuestas de colaboración con universidades extranjeras como responsable del Área de Internacionalización del CUNorte durante cinco años (2014-2019). Socia activa de la Asociación Mexicana para la Educación Internacional, A.C., AMPEI. Miembro activa en la Red Latinoamericana COIL. estela.villalon@academicos.udg.mx
Prof. Gabriela Luquez. Especialista en Docencia Universitaria y Salud Pública por la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) y Licenciada en Gestión Ambiental. Ha desarrollado labores de consultoría en diversas fundaciones y consultoras, así como directora y coordinadora de la Dirección de Saneamiento y Control Ambiental y de la Unidad de Evaluaciones Ambientales y Proyectos Especiales del Ministerio de Medio Ambiente y Obras Públicas. Es consultora senior en la Fundación Fensus. En cuanto a labores de gestión académica se destaca que es Secretaria General del Instituto Multidisciplinario de Ciencias Ambientales (ICA) de la Universidad Nacional de Cuyo, Representante Titular de la UNCuyo ante el Comité Municipal de Cambio Climático de la Municipalidad de la Ciudad de Mendoza y Representante institucional de la UNCuyo ante el Observatorio del Agua de Mendoza, entre otras. Es docente en el área de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Facultad de Ciencias Médicas en la UNCuyo y Codirectora del Curso de Medicina, Hombre y Sociedad. gluquez@uncu.edu.ar
Dr. Andrés García Martínez. Licenciado en Física por la Universidad de La Habana, Master de Ciencias en Microelectrónica del Estado Sólido en maestría conjunta de la Universidad de Toronto y el Instituto Superior Politécnico “José A. Echevarría” (CUJAE) y Doctor en Ciencias Pedagógicas, con Tesis en Didáctica de la Física. Se desempeñó por más de 20 años como profesor de Física del Instituto Superior Politécnico “José A. Echevarría” (CUJAE), desempeñando el cargo de jefe del Departamento de Física. Desde el 2001 trabaja en el Centro de estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES), Universidad de La Habana, en el Departamento de Tecnología e Innovación Educativa. Dentro de los principales cursos de Posgrado impartidos en los últimos 5 años se destacan: Didáctica Universitaria, Metodología de la Investigación Científica, El Arte y la Ciencia de Enseñar, El Arte y la Ciencia de investigar, Fundamentos de Pedagogía y Proyección Educativa de las TIC, Entornos virtuales de enseñanza aprendizaje y Aprendizaje en la Web. Ha participado además en la impartición de diferentes módulos en la Maestría en Ciencias de la Educación Superior, la Maestría en Pedagogía de la Virtualidad y Doctorados en Educación como parte de la Cátedra UNESCO de Gestión y docencia Universitaria. agarcia@cepes.uh.cu
Dr. René Manuel Velázquez Ávila. Doctor en Ciencias Pedagógicas y Licenciado en Educación, Especialidad: Química. Es Jefe de Departamento de Tecnología e Innovación Educativa del Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de la Habana (CEPES-UH), así como el administrador de la Plataforma MOODLE de dicha institución. Ha impartido docencia en diversos cursos de posgrado entre los que destacan Entrenamiento a directivos y docentes sobre el trabajo en Plataformas de Teleformación para la conducción del proceso de formación en la Educación Superior; y Capacitación de Gestores para el trabajo en Plataformas de Teleformación, entre otros. Ha dirigido un total de cinco Tesis Doctorales y ocho Tesis de Maestría en el área de Ciencias de la Educación en los últimos cinco años. rene.mva34@gmail.com
Dr. Augusto César Montenegro Rangel. Doctor en Educación con mención en Mediación Pedagógica por la Universidad de La Salle de Costa Rica. Maestría en Logopedia y Maestría en Terapia Familiar y Conyugal por la Universidad Galileo. Posgrado en Análisis Existencial. Licenciado en Filosofía por la Universidad Pontificia Salesiana de Roma. Graduado del Programa Regional de Formación en Planeamiento y Gestión de Políticas Educativas por la IIPEUNESCO (Argentina). Ha desarrollado labores docentes e investigadoras en la Universidad Francisco Marroquín. Actualmente, es profesor en la Universidad Rafael Landívar (Gautemala). Así mismo es director del Departamento de Educación de la Universidad Rafael Landívar y ha sido asesor del despacho de Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural del Ministerio de Educación (2016-2020). Es consultor y asesor en proyectos educativos y de desarrollo del pensamiento y miembro de la mesa interinstitucional de innovaciones educativas. acmontenegro@url.edu.gt
Prof. Byron A. Delgado. Maestría en Educación y Aprendizaje por la Universidad Centroamericana (UCA, Nicaragua). Es profesor-investigador en la Universidad Centroamericana y coordinador de la Comunidad de Investigación y tutor de tesis desde el año 2020. En cuanto a gestión educativa, es director de Grado, así como Coordinador de áreas educativas especializadas en lectoescritura y desarrollo de competencias y Coordinador de formación docente. Desde 2016 desarrolla y participa en proyectos de investigación a nivel regional relacionados con la lectoescritura inicial y modelos de calidad educativa.
Prof. Sandra Ruiz Almendárez. Especialista en Sistemas de Gestión de Calidad por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Máster en Perspectivas de Género y Desarrollo por la Universidad de Barcelona. Máster en Educación por la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia. Es Directora del Departamento de Educación en la Facultad de Humanidades de la Universidad Centroamericana de Nicaragua. Directora de Posgrado y Formación Continua, Directora de Capacitación docente y profesional y del Programa de Maestría en Educación y Aprendizaje, así como coordinadora del Movimiento Pedagógico. Es Delegada por Rectoría al Programa Interdisciplinario de Estudios de Género. Participa como miembro de la Red de Educación de la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUJSAL), Representante de la Red de Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI UCA-Nicaragua) y Representante de las universidades privadas por el Consejo Centroamericano de Acreditación (CCA). sruiz@uca.edu.ni
Dra. Ana María Ortiz Colón. Doctora en Ciencias de la Educación (Universidad de Jaén) y Licenciada en Pedagogía (Universidad de Granada). Profesora Titular del Área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Pedagogía de la Universidad de Jaén. Imparte docencia en los Grados de Educación Primaria, Infantil y en diferentes másteres. Miembro del grupo de Investigación DIEA (Desarrollo e Investigación de la Educación en AndalucíaHUM-427) de la Universidad de Jaén (1998-2020) y actualmente IP del grupo de investigación INFORTED (SEJ-641) (2020-). Coordinadora de Programas de Doctorado en diferentes países de América Latina (México y Paraguay) así como en la Universidad de Jaén. En el ámbito de la gestión universitaria ha desempeñado diferentes cargos directivos: Vicerrectora de Extensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional y Vicedecana de Magisterio y de Prácticum de la Facultad de Humanidades y CCEE de la Universidad de Jaén. Sus estancias en centros docentes y de investigación enmarcados en invitaciones y en movilidades Erasmus, siendo breves períodos, han combinado los centros nacionales con países europeos y Latinoamericanos. En la actualidad, tiene dos tramos de investigación reconocidos por la CNEAI, cuatro quinquenios de docencia universitaria, así como cinco complementos autonómicos reconocidos por la DEVA (2019) y tres sexenios de investigación. aortiz@uajen.es
Dr. Javier Rodríguez Moreno. Doctor en Educación por la Universidad de Murcia, donde obtuvo Premio Extraordinario de Doctorado. Posee un Master en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria por la misma Universidad y Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Salamanca. Así mismo, es Graduado en Magisterio de Educación Primaria, Infantil y Ed. Física por la Universidad de Jaén. Ha sido docente en Educación Obligatoria durante más de diez años y asesor en el Centro del Profesorado de Linares-Andújar de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía otros dos años. Desarrolla sus labores docentes e investigadoras en la Universidad de Jaén, donde imparte docencia en los Grados de Educación Infantil, Primaria, Educación Social y en los Máster de Formación del Profesorado. En cuanto a su experiencia investigadora, actualmente cuenta con un sexenio de investigación. Ha dirigido dos tesis doctorales y, actualmente codirige diversas de ellas en el campo de las Tecnologías Educativas y las Metodologías Activas. Ha realizado estancias de investigación en países como México, Paraguay o Alemania y es revisor en revistas científicas a nivel nacional e internacional. Además, pertenece al grupo de investigación Innovación, Formación y Tecnología en Educación de la Universidad de Jaén. Así́ mismo, ha obtenido diversos premios en innovación e investigación educativa como el Antonio Domínguez de la Junta de Andalucía. jrmoreno@ujaen.es
Dra. Miriam Agreda Montoro. Diplomada en Maestra en Educación especial por la Universidad de Córdoba. Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster Oficial Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Enseñanza de Idiomas y Formación Profesional, con especialidad en Orientación Educativa. Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada (Cum Laude). Realización de una estancia de larga duración: Instituto Politécnico de Coimbra durante tres meses (Portugal). Es Profesora Ayudante Doctora vinculada al Departamento de Pedagogía en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Escolar, en el área de Didáctica y Organización Escolar. Ha participado en comités organizadores y/o científicos de congresos. Revisora de varias revistas de indexación prioritaria y secundaria, y miembro del grupo de investigación INFORTED. Es miembro de la Comisión de Seguimiento del Grado en Educación Social de la Universidad de Jaén. magreda@ujaen.es
Dra. Bárbara de las Heras Monastero. Profesora Ayudante Doctora del Departamento Pedagogía de la Universidad de Huelva.
Dr. Rafael Castellano Almagro. Doctor en Educación por la Universidad de Jaén. Máster para promover la formación y la sensibilización en materia de abusos sexuales por el Centro Universitario Cardenal Cisneros de la Universidad de Alcalá de Henares. Máster en Business Administration por la Universidad Autónoma de Barcelona; Posgrado en Mediación por la Universidad de Vic. Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Jaén u Diplomado en Magisterio de Educación Primaria por la Universidad de Jaén. Es profesor en el Colegio Santa María de la Capilla y ha desarrollado labores de gestión educativa desempeñando cargos como Jefe de Estudios, Coordinador del Departamento de Orientación y subdirector en dicho centro educativo. Ha desarrollado labores docentes e investigadoras en la Universidad Internacional de la Rioja y la Universidad de Jaén. castellanoalmagro@gmail.com
Dra. María Angustias Ortiz-Molina. Catedrática de Escuela Universitaria de Didáctica de la Expresión Musical de la Universidad de Granada. Doctora en Historia del Arte por la Universidad de Granada y Licenciada en Historia del Arte. Ha sido profesora de EGB y posee el Título Superior de Conservatorio en la especialidad de Piano. Es miembro del Grupo de Investigación HUM-672, AREA, de la Universidad de Granada. Responsable Científica de DEDica. Revista de Educação e Humanidades y responsable del SIEMAI (Simposio Internacional Educação, Música e Artes Interculturais). maortiz@ugr.es
Dr. Alexander Javier Monter Miranda, Profesor/a Titular de Universidad en el departamento de Educación de la Universidad de Cartagena, con DNI 10784082, domiciliado en C/ Cartagena de Indias., CP Colombia. (Colombia). Doctor en Ciencias d ela Educación (Universidad de Cartagena con fecha 25/09/2017, Licenciado en Educación básica con énfasis en Humanidades – Lengua Castellana y Magister en educación por la Universidad de Córdoba. Docente de Doctorado en UMECIT y en la Universidad de Cartagena. Entre sus publicaciones destacan: Currículo y enfoque pedagógico: imaginarios constitucionales sobre docencia en una universidad pública en Norte de Santander». Revista Colombiana De Ciencias Sociales ISSN: 2216-1201 ed: Fondo Editorial Fundación Universitaria Luis Amigo. v.9 fasc. p.37 – 50 . 2017, DOI: https://doi.org/10.21501/issn.2216-1201. Representaciones de los docentes de educación básica sobre los aportes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la escuela». Espacios ISSN: 0798-1015 ed: Sociacion de Profesionales y Técnicos del CONICIT. v.39 fasc.02 p.02 – 13 ,2018. La formación de maestros en Colombia: alcances y limitaciones». Espacios ISSN: 0798-1015 ed: Asociacion de Profesionales y Técnicos del CONICIT. v.39 fasc. p.21 – 36. 2018, DOI: http://www.revistaespacios.com/a18v39n10/18391021.html entre otras.